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智严选已为您找到 老师1324个
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高老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥320 /2小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
10年教龄
认真负责
善于沟通
认真负责
奥赛获奖
教学特色展示\n我是毕业于浙江省杭州高级中学(省级重点中学,杭州前三)的优秀教师,主修物理师范专业,专业知识扎实。\n· 学术背景深厚:\n- 熟悉初高中理科教学体系,尤其擅长数学、物理学科\n- 校级奖学金、社会奖学金获得者\n· 教学经验丰富:\n- 多次成功案例:初三数学物理辅导提升15分,初二代数辅导提高10分等\n- 熟悉上海重点中学教学要求\n· 教学风格独特:\n- 采取
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充老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥701 /9小时
4年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
10年教龄
夯实基础
免费试听
金牌得主
二等奖得主
二老师的特长:具备深厚的数学功底,拥有15年高考安徽省前500名的优异成绩,曾在全国数学竞赛中获得安徽省二等奖。同时精通中国象棋,曾斩获安徽省少年组冠军,展现出卓越的逻辑思维能力和竞技水平。
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晋老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1347 /6小时
15年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌得主
金牌教员
金牌教员
10年教龄
一线经验
数学解题方法研究专家,善于通过逻辑思维训练帮助学生快速提升。5年教学经验,掌握多种数学学习技巧,擅长将复杂问题简单化,因材施教,能有效提高学生学习效率。
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司老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥873 /1小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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奥赛获奖
一线经验
线上教学
夯实基础
二等奖得主
精通中国和世界历史,擅长历史题材写作,曾在网络平台发表多篇历史小说。同时具备出色的朗诵能力,能够生动地传达历史故事和文学作品。
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景老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥961 /1.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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985毕业
亲和力强
10年教龄
钢琴十级
一线经验
作为一位资深的理科教师,张老师在数学、物理和化学领域有着深厚的学术背景和丰富的教学经验。他/她擅长将复杂抽象的知识点转化为易于学生理解的形式,通过生动的教学案例和实际操作,帮助学生建立完整的知识体系。张老师在教授学生如何高效解题方面尤为擅长,他/她能够指导学生掌握关键的解题技巧和方法,提高解题效率。此外,张老师还具备流利的英语沟通能力,能够教授理科英语,帮助学生在科学学习中也能掌握国际化的语言技能。
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刘老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1468 /9小时
9年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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名校在职
全能选手
小升初
善于沟通
奥赛获奖
作为二胡专业的教师,我有超过十年的专业经验。师从名家段皑皑,持有二胡专业十级证书。毕业于上海音乐学院,我以耐心和责任心对待每一位学生。目前,我专注于辅导学生通过各种考级,特别是提高他们的节奏感和音准。我居住在杨浦区,并提供一对一的上门指导服务,方便想要学习二胡的朋友们。
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伯老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1222 /1小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌教员
奥赛获奖
一等奖得主
全能选手
钢琴十级
我是一位充满活力的教育者,拥有独特的教学魅力。我善于用轻松幽默的方式激发学生的学习兴趣,让课堂充满欢乐与收获。多年的跨文化交流经历,让我拥有多元化的教学视角。我独特的教学方法和亲和力,能够迅速拉近与学生之间的距离,帮助学生在轻松愉快的氛围中高效学习。
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闫老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1398 /1.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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保证提分
全能选手
10年教龄
亲和力强
金牌教员
我的专长在于能够针对学生的具体弱点进行教学,如帮助基础薄弱的学生提升成绩,以及在英语教学中强化学生的单词默写能力。此外,我还获得了教学技能大赛二等奖,以及英语口语比赛中的二等奖。
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羊老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1127 /2.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
15年教龄
免费试听
15年教龄
夯实基础
三等奖得主
性格开朗活泼,善于与人交际,具有优秀的沟通能力。学习认真勤奋,曾多次获得校级奖学金,展现出良好的学习态度与学术素养。
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桂老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥831 /2小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
全能选手
全能选手
专注拔高
全能选手
善于沟通
1. 引导式教学:通过启发式提问,让孩子自主理解知识点并复述,培养独立思考能力;\n2. 互动教学:以朋友式的交流方式,激发学生学习兴趣,营造轻松愉快的学习氛围;\n3. 方法导向:注重传授高效学习策略,避免死记硬背,提升学习效率;\n4. 鼓励机制:以积极评价为主,帮助学生建立学科信心,培养学习热情;\n5. 习惯培养:注重学习细节指导,包括坐姿、握笔、书写规范等,助力全面发展。
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