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智严选已为您找到 老师19个
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杨老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥992 /3小时
8年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
夯实基础
二等奖得主
专注拔高
二等奖得主
善于沟通
在日本深造期间浸润多元文化,不仅精通标准日语发音及纯熟的会话技巧,在日本企业文化的理解和适配方面也有独到见解。能快速精准地为中日双方提供专业可靠的翻译服务。
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魏老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥226 /11小时
12年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
认真负责
10年教龄
全能选手
金牌教员
211毕业
这位老师以乐观开朗的性格闻名,为人慷慨真诚且充满责任心,用温和谦逊的态度对待每一个人。无论是在课堂还是课外活动里都能发现他热心参与的身影。他在英语学习上有着不懈的努力,在本科阶段就完成了对英语四级的学习并顺利通过考核,并立志向更高目标迈进,最终顺利拿下六级认证,这些成就都来自他对语言学习持久不变的兴趣与热爱。
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叶老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥793 /6小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
985毕业
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线上教学
名校在职
夯实基础
在师范学校接受专业训练的同时,本人还曾于某中学完成了半年实习,深入了解中学教育场景及学生的心性特点。大学期间曾参与一项独特的教育项目,在此期间担任了一位中学生的专属课外辅导教师。通过针对性的教学和鼓励式的沟通方式,不仅有效提升了被辅导学生的学业水平,更建立了深厚的师生情谊。
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墨老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥980 /11小时
7年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一线经验
三等奖得主
尖子培优
小升初
认真负责
在教学过程中,二老师不仅注重理论知识的传授,更强调实践技能和社会责任感的重要意义。通过组织小组讨论、项目合作以及社会实践等形式,鼓励学生积极参与课堂内外的学习活动。此外,他还/她能够熟练运用创新的教学方法和现代化教学工具来增强课堂互动效果,为学生们提供丰富多样的学习体验。其积极向上的态度也为整个团队树立了良好的榜样。
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梅老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥584 /9小时
14年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
三等奖得主
全能选手
15年教龄
免费试听
10年教龄
在耐心辅导学生的领域里展现出色天赋,尤其擅长于英语学习辅导与语文写作训练。本科阶段的专业学习为他奠定了坚实的基础,并通过实践积累了丰富的教学经验。无论是对于基础薄弱的学生还是一心追求卓越的学习者,都能给予针对性的指导和支持。
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家老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥812 /6小时
10年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
奥赛获奖
小升初
奥赛获奖
一线经验
保证提分
初中数学竞赛一等奖;全国英语单词竞赛一等奖;英语作文比赛一等奖;物理实验竞赛特等奖;高考数学145分;高考英语140分;拥有5名数学家教辅导经验,学生进步30-40分;2名英语家教辅导经历,学生进步20-31分;近期辅导3名物理学生,成绩提升40分以上。教学风格认真负责,假期时间充裕,可灵活安排免费答疑。为人温柔细腻,普通话标准,具备良好的沟通能力。
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娄老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥763 /6小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
线上教学
985毕业
线上教学
保证提分
专注拔高
作为一名教师,我的特长是能够根据学生的特点制定个性化的教学方案,善于运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。同时,我注重培养学生的思维能力和学习习惯,帮助他们在学习过程中培养独立思考和解决问题的能力。
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晁老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1010 /4小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
名校在职
认真负责
免费试听
奥赛获奖
免费试听
熟练掌握广东话和客家话语言技能,能够流利进行日常交流和专业沟通。
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彭老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥885 /6小时
12年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
小升初
名校在职
名校在职
保证提分
小升初
专业二胡演奏,精通视唱练耳与乐理知识,熟悉中西方音乐史。擅长儿童音乐启蒙教育,能够根据学生特点制定个性化教学方案,注重基本功训练与音乐素养培养,教学风格生动有趣,深受学生喜爱。
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滑老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1345 /9小时
7年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
亲和力强
保证提分
全能选手
金牌得主
二等奖得主
张华同学性格阳光开朗,乐观积极,对待学习勤奋刻苦,始终保持高度的学习热情和积极向上的态度。他在高中阶段不仅成绩优异,尤其在数理化方面有着显著的成就,高考物理取得全校最高分。他的这些特质和成就,使他成为一个极具潜力的学生,相信在未来的学术道路上,他将继续发光发热。
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