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智严选
  • 智严选
李老师
男
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注册时间: 2020-06-09 18:12

¥888/8小时

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3年教龄 贵医大
金牌教员 一等奖得主 线上教学 小升初 三等奖得主
李老师简历
教员编号:Shenyangtc1068975
最近登录时间:2025-04-05
登录次数 1
浏览次数 6
出生年月:
1996-04-01
年 龄:
29岁
教 龄:
3年
最高学历:
大专就读
籍 贯:
辽宁
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
教授科目:
Linux或UnixLinux或Unix服务器集群网络管理网络管理
证书:
大学教师资格
目前学历:
本科在读
大专就读高校:
贵州-贵阳 贵州医科大学
高校属性-国外:
两财一贸
高考成绩:
431
个人优势:
教学理念：\n• 善于引导学生发现数学之美\n• 注重培养逻辑思维\n• 用简洁方法解复杂问题\n\n个人优势：\n• 数学功底深厚，教学耐心细致\n• 从小热爱数学，积累扎实基础\n• 善于将数学与实际生活结合\n• 帮助学生建立学习自信\n• 鼓励探索创新，培养学习兴趣\n\n教学方法：\n• 个性化辅导，因材施教\n• 通过实际案例激发兴趣\n• 逻辑训练与思维拓展并重\n• 帮助学生建立清晰的知识体系
家教案例:
教育背景：\n• 2010-2013 小学\n• 2013-2016 初中\n• 2016-2019 高中\n\n学术成就：\n• 初一进入实验班，两年完成初中课程\n• 初三起学习高中理科课程\n• 高三获北大、复旦自招推荐\n\n个人特性：\n• 数学素养突出，创新思维活跃\n• 为人和善，耐心细致\n• 英语能力优秀\n• 热爱学习，乐于助人\n• 希望将数学的乐趣传递给更多学生
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
沈河区,沈河区,新民市
推荐老师
老师头像
支老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Shenyangtc1130975 注册时间：2021-05-23

¥1351/1小时

1年教龄 郑州亚欧交通职业学院
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专业特长涵盖小提琴与Python编程。多次夺得艺术竞赛奖项，尤其在青少年中培养了一批优秀学生。其丰富的音乐教学经历以及精湛的技术能力，使其成为一位不可多得的优秀教师，无论是指导学生还是开发新型科技产品都能展现其卓越才华。
亲和力强 10年教龄 一线经验 小升初 二等奖得主
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羿老师
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4.0 教员编号：Shenyangtc1065030 注册时间：2022-08-14

¥783/10小时

5年教龄 四川电影电视学院
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本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚热情，对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于安徽农业大学，在校大二学生。我的个性是外冷内热，初见面时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。擅长的科目是数学。大一期间数学平均分有85分(百分制)，初中数学一直位于班级前三，高中数学也一直位于班级前十。初高中曾多次获得唐仲英奖学金。初高中都曾担任学习委员，学习成绩良好。曾在大一暑假期间在补习班任职。
金牌得主 二等奖得主 小升初 线上教学 保证提分
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阮老师
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4.0 教员编号：Shenyangtc1060021 注册时间：2019-12-29

¥1136/2.5小时

7年教龄
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我擅长语文和英语教学，曾在初中获得校园朗诵比赛一等奖和英语演讲比赛一等奖。高考外语127分，语文123分（总分150）。大学期间，我在私人培训机构担任家教，积累了丰富的教学经验，能够很好地完成教学任务并照顾学生情绪。此外，我还具备基本的钢琴演奏能力，能够识谱并演奏简单曲目。
线上教学 全能选手 15年教龄 211毕业 一线经验
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左老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Shenyangtc1109412 注册时间：2022-06-21

¥1020/10小时

9年教龄 成都东软学院
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李华老师在教学领域有着深厚的底蕴，他的特长在于将古典文学的魅力和深度巧妙地融入课堂教学中，使学生不仅能掌握文学知识，更能体会到文学的美感和历史价值。他的教学风格注重启发式和互动性，能够有效提升学生的阅读兴趣和文学素养。
211毕业 小升初 专注拔高 保证提分 亲和力强
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况老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Shenyangtc1069923 注册时间：2021-03-16

¥326/1.5小时

1年教龄 吉林水利电力职业学院
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作为重庆师范大学生命科学学院篮球队队长，具备出色的领导力和组织协调能力。性格外向开朗，待人真诚，富有亲和力，善于与人沟通。曾担任篮球队队长期间，带领团队多次取得优异成绩，培养了良好的团队合作精神和责任感。同时，热爱篮球运动并积累了丰富的教学经验，能够将篮球技巧与团队精神有机结合，帮助学生在运动中获得快乐与成长。
二等奖得主 全能选手 211毕业 一等奖得主 线上教学
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