解决休学孩子问题的关键逻辑

其实休学在家的孩子跟的关系是很好恢复的，有两个点一定要注意，第一个就是一个坚决不能做的事情，就算快急死了，要忍住，不能天天叨叨的说让他马上去复学。注意，他之所以上不了学，本身就是因为在学校听不懂课了，去了就是听天书。以为说他在那里做一天多少能够学一点，其实跟在网吧坐一天没有任何区别，还有点区别。去网吧他心情好歹是愉悦的，到学校课又听不懂，就在那坐着，从早坐到晚，被老师嘲讽，被同学欺负，搞不好还抑郁，这就得不偿失了嘛。所以，能去他早去了，到现在回来就说明真的是去不了了，这个就是现实，不管接受还是不接受，这就是现实。所以说，在他的学习能力调上去之前，如果非要跟他叨叨，那就是讨人嫌嘛。非要把他叨叨叨到学校去，那只是在害他。不要急，先把关系调好。

然后说第二个点回都回来了，就不要再老跟他挑那些无中生有的矛盾了。那有家长说，他不读书，我捏着鼻子我能够认，结果他居然回来还玩手机，还黑白颠倒，还天天点外卖，这让我咋整，孩子都已经休学了，书都不读了，都已经回家了，都这个时候了，还纠结这个干嘛，相当于已经欠了1000万了，还天天扣那三毛两毛干嘛，除了搞得孩子大人都心烦，没有意义的，难道指望一个已经休学回家的孩子，每天早上5:30起床也不玩手机，也不打游戏，起床就跟个傻子一样坐着，从早多少晚有什么实际意义呢。

所以，这些事根本就不要盯，现在有更重要的事，别捡了芝麻，丢了西瓜，更何况这些芝麻还不一定捡得起来。现在的主要任务是跟他把关系搞好，关系搞好的目的是下一步我要把学习方法给他，给学习方法的目的是把他的成绩调起来，成绩挑起来，学习能力有了，他才会真正回到学校，这个才是真正要做的事儿，就是这个逻辑。

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